Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το 8ο Πανελλήνιο Ονοματολογικό Συνέδριο από την Ελληνική Ονοματολογική Εταιρεία σε συνεργασία με την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας, τη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινα, την Ελβετική Ένωση Φίλων Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας, την Ομοσπονδία Πολιτιστικών Συλλόγων Επαρχίας Ολυμπίας και τον Σύλλογο Νέων Ανδρίτσαινας «Παρράσιοι»!
Το θέμα του συνεδρίου ήταν ‘’Ονοματολογικά Πελοποννήσου’’ και στόχος του ήταν η επιστημονική συγκέντρωση, ταξινόμηση, προβολή και μελέτη των κυρίων ονομάτων από τον χώρο της Πελοποννήσου, που δεν είχαν τύχει έως τώρα της προσοχής των ερευνητών, ενώ παράλληλα υπήρξαν και ομιλίες με ευρύτερο θεωρητικό ονοματολογικό περιεχόμενο.
Για πρώτη φορά στην μακρόχρονη ιστορία της, η Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη της Ανδρίτσαινας φιλοξένησε ένα πανελλήνιο συνέδριο στο οποίο συμμετείχαν περισσότεροι από 40 πανεπιστημιακοί, ερευνητές και υποψήφιοι διδάκτορες, που σε ένα τριήμερο παρουσίασαν τις πρωτότυπες έρευνες τους σχετικά με τα ονοματολογικά ζητήματα της Πελοποννήσου και αντάλλαξαν απόψεις προάγοντας την επιστήμη της ονοματολογίας και τη συνεργασία της με άλλες επιστήμες, όπως η Ιστορία, η Εθνογλωσσολογίας, η Κλασική Φιλολογία, η Λαογραφία, η Αρχαιολογία, η Λογοτεχνία και η Γεωγραφία.
Μάλιστα, προηγήθηκε το εργαστήριο (Workshop) για τα μέλη του Δ.Σ. της ΕΟΕ «Η Τέχνη της Βιβλιοδεσίας και η συντήρηση ιστορικών βιβλίων» στον χώρο της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας από τον Υπεύθυνο Συντηρητή του προγράμματος συντήρησης κο Τρύφωνα Τρυφωνόπουλο με χορηγία της Ελβετικής Ένωσης Φίλων της Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας, όπου οι συμμετέχοντες με βιωματικό τρόπο αντιλήφθηκαν τη σπουδαιότητα του έργου της συντήρησης των ιστορικών βιβλίων.
Ταυτόχρονα, έγιναν φανερές οι δυνατότητες για ευρύτερες συνεργασίες μεταξύ των εμπλεκόμενων φορέων και η Ελληνική Ονοματολογική Εταιρεία προχώρησε σε δωρεά προς την βιβλιοθήκη της Ανδρίτσαινας πολλών τόμων ονοματολογικού περιεχομένου με αποτέλεσμα να εμπλουτιστεί και να ενημερωθεί το σπουδαίο πνευματικό ίδρυμα της ιστορικής κωμόπολης και σε αυτόν τον κλάδο.
Παράλληλα, η διευθύντρια της ιστορικής βιβλιοθήκης κ Βλαχούση παρέδωσε τον πολυτελή τόμο ‘’Χειρόγραφα ιστορικού αρχείου Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας’’ στα μέλη του Δ.Σ. της επιστημονικής εταιρείας επιβεβαιώνοντας τις καλές σχέσεις που δημιουργήθηκαν μεταξύ των φορέων κατά τη διάρκεια του συνεδρίου με ελπίδες να συνεχιστεί η συνεργασία και στο μέλλον.
Το συνέδριο τίμησαν με την παρουσία τους ο Αντιπεριφεριάρχης Επιχειρηματικότητας, Έρευνας και Καινοτομίας της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας κ. Ζαΐμης, ο Αντιπεριφεριάρχης Πολιτισμού και Τουρισμού της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας κ. Κοροβέσης, ο Πρόεδρος της Ελβετικής Ένωσης Φίλων Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας δρ. Τσελεπής, οΠρόεδρος του Εφορευτικού Συμβουλίου Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας κ. Βλασσόπουλος, οΠρόεδρος της Ομοσπονδίας Πολιτιστικών Συλλόγων Επαρχίας Ολυμπίας κ. Σμυρνής και ο Πρόεδρος της Τοπικής Κοινότητας κ. Τζίβας.
Μάλιστα, στις παράλληλες δράσεις του συνεδρίου συμπεριλήφθηκε η επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Ανδρίτσαινας στο οποίο η Πρόεδρος του Εξωραϊστικού Συλλόγου Ανδρίτσαινας, κα Παπαγεωργίου, μαζί με την κα Αυγερινού ξενάγησαν μέρος των συνέδρωνστους εντυπωσιακούς χώρους του μουσείου και παρουσίασαν τα σημαντικότερα εκθέματά του.Συνάμα, έγινε επίσκεψη στον Επικούριο Απόλλωνα, που εντυπωσίασε με το κάλλος του.
Τέλος, τα πρακτικά του συνεδρίου θα εκδοθούν στον 25ο τόμο του επιστημονικού περιοδικού “ΟΝΟΜΑΤΑ” που εκδίδει η Ελληνική Ονοματολογική Εταιρεία με την χορηγία της Ελβετικής Ένωσης Φίλων Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας, ενώ θερμές ευχαριστίες οφείλονται στον φούρνο ‘’Καρνάρος’’ για την ευγενική χορηγία του, αλλά και στην First MediaStudio που φρόντισε για τη μαγνητοσκόπηση ολόκληρουτου συνεδρίου και για το υψηλής ποιότητας φωτογραφικό υλικό.
Μπορείτε να παρακολουθήσετε όλες τις εργασίες του συνεδρίου στο κανάλι του TripolisWebTV:
Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΙ ΚΑΙ ΒΑΖΕΙ ΓΕΡΑ ΘΕΜΕΛΙΑ ΣΤΗ STEM–STEAM ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ!
Τριήμερο STEM–STEΑM Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων στη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας:
«Το STEM–STEAM Εργαστήριο – Ντίνα Αιλιανού-Τσίγκου – γίνεται πραγματικότητα. Συναρπαστικές πτήσεις ρομποτικής, εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας και 3D εκτύπωσης»
Το STEM-STEAM Εργαστήριο -Ντίνα Αιλιανού-Τσίγκου- έγινε πραγματικότητα στη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας. Το τριήμερο από Παρασκευή 9 Ιουνίου μέχρι Κυριακή 11 Ιουνίου 2023 πραγματοποιήθηκαν εντυπωσιακές πτήσεις ρομποτικής, εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας στο πλήρως εξοπλισμένο εργαστήριο. Η πολύτιμη δωρεά της οικογένειας της Ντίνας Αιλιανού-Τσίγκου, στη μνήμη της, έβαλε τα θεμέλια οικοδόμησης του σύγχρονου STEM Εργαστηρίου και κατέδειξε την αξία της προσφοράς τους. Συγκεκριμένα, το Εργαστήριο εξοπλίστηκε από τους/τις κ.κ.: Λίλη Τσίγκου, Κωνσταντίνο και Θησέα Μυριάνθη, οικογένεια Φραγκόπουλου (Δημοσθένη, Φανή, Γεώργιο, Ευγενία), Καίτη Αιλιανού, Εύη Αιλιανού, Ειρήνη Αιλιανού, HelenaKyttari-Djupesland, Τζουλιέτα Μαρκαρά και Μπάουμαν Αχίμ, Ρωξάνη Τσίγκου, Βασίλη Μακρή, Γιάννη και Κλειώ Μπαϊρακτάρη-Σταυρογιάννη και Ευαγγελία Παλαιολόγου.
Ο όρος STEM που εισήχθη από το National Science Foundation (NSF) των ΗΠΑ είναι το ακρωνύμιο των λέξεων Science (Φυσικές Επιστήμες), Technology (Τεχνολογία), Engineering (Μηχανική) &Mathematics (Μαθηματικά). Η εκπαίδευση STEM προϋποθέτει μια διαθεματική μαθησιακή διαδικασία, όπου το περιεχόμενο των επιμέρους γνωστικών αντικειμένων δεν διαχωρίζεται, αλλά αντιμετωπίζεται ως μια δυναμική ολότητα. Μια STEM διδακτική προσέγγιση απαιτεί τη χρήση τουλάχιστον δύο γνωστικών αντικειμένων (Science, Mathematics, Technology, Engineering), τα οποία αξιοποιούνται κατάλληλα ώστε να δώσουν λύσεις σε προβλήματα της πραγματικής ζωής. Επιπλέον, η προσθήκη των Τεχνών (Arts) στην STEM εκπαίδευση, προσφέρει έναν αποτελεσματικό τρόπο ενθάρρυνσης της καινοτομίας στην κοινωνία και αποδεικνύει την ιδιαίτερη σημασία των Τεχνών (STEAM προγράμματα).
Στο τριήμερο καινοτομίας και δημιουργικότητας οι μαθητές/τριες και οι γονείς και κηδεμόνες είχαν την ευκαιρία να μυηθούν στα μυστικά της STEM-STEAMεκπαίδευσης συμμετέχοντας σε τρία εκπαιδευτικά προγράμματα:
Εφαρμογές ρομποτικής
Α΄ STEM εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μαθαίνω να λύνω προβλήματα προγραμματίζοντας ρομπότ». Συμμετείχαν οι μαθητές/τριες: Τζατζάκης Χρήστος, Μπιτολύκος Δημήτριος, Πολύδωρος Ιωάννης, Μιχαλακοπούλου Θεοδώρα του Ηλία, Ρέππα Ασημίνα, Ρέππα Χριστίνα, Κλείσας Βίκτωρας, Κλείσα Μιράντα, Σιελούλης Φίλιππος, Σιελούλης Γεώργιος, Κανάκης Παντελής.
Τα παιδιά με την εκπαιδευτική ρομποτική είχαν την ελευθερία της εξερεύνησης και της επίλυσης προβλημάτων με παιγνιώδη τρόπο. Αναδείχτηκε με αποτελεσματικό τρόπο η έμφυτη περιέργειά τους και μπόρεσαν να μάθουν πώς λειτουργεί ο κόσμος γύρω τους.
Εφαρμογές επαυξημένης και εικονικής πραγματικότητας
Β΄ STEAMεκπαιδευτικό πρόγραμμα«Μαθαίνω να δημιουργώ ένα εικονικό μουσείο υγιεινής διατροφής». Συμμετείχαν οι μαθητές/τριες: Σιελούλη Πηνελόπη, Κατσούλι Αλκιστίνα, Μιχαλακοπούλου Θεοδώρα του Μιχάλη, Μπιτολύκου Εβελίνα, Αμπαριώτη Μαργαρίτα.
Τα παιδιά σχεδίασαν το εικονικό μουσείο «Τα μικρά κουταλοπίρουνα», επέλεξαν αίθουσες, χρώματα, σχεδίασαν εκθέματα και είχαν την μοναδική εμπειρία να πλοηγηθούν με τα ειδικά VRγυαλιά και να αποκτήσουν μοναδικές εμπειρίες επαυξημένης και εικονικής πραγματικότητας.
Ο όρος Επαυξημένη Πραγματικότητα (AugmentedReality, AR) αναφέρεται σε εφαρμογές υπολογιστών και φορητών συσκευών, οι οποίες ενσωματώνουν στον πραγματικό κόσμο του χρήστη ψηφιακό υλικό, κυρίως εικόνα και ήχο, που έχει δημιουργηθεί από υπολογιστές, με αποτέλεσμα να επαυξάνεται η οπτική εμπειρία του πραγματικού κόσμου. Στην επαυξημένη πραγματικότητα χρησιμοποιούνται διάφορες συσκευές, όπως γυαλιά και φορητές συσκευές, όπως κινητά τηλέφωνα και tablets.Η τεχνολογία της Επαυξημένης Πραγματικότητας λειτουργεί υποστηρικτικά στην ειδική εκπαίδευση γιατί προσφέρει πολυαισθητηριακή εμπειρία μάθησης, η οποία ενισχύει τη μνήμη των μαθητών/τριών και εξασφαλίζει επιτυχημένη αλληλεπίδραση με το περιβάλλον.
Η εικονική πραγματικότητα ή VirtualReality (VR) αφορά περιβάλλοντα που έχουν δημιουργηθεί μέσω υπολογιστή και αναπαριστούν μέρη, πραγματικά ή φανταστικά, με παρουσία αντικειμένων και ανθρώπων. Όταν τα φυσικά στοιχεία απαλειφθούν εντελώς και ο χρήστης εμβυθιστεί δημιουργείται ένα περιβάλλον εικονικής πραγματικότητας.
Ο Γάλλος θεωρητικός της τέχνης AndréMalraux, στο βιβλίο του «Μουσεία χωρίς τοίχους», ήταν ο πρώτος που ανέπτυξε την ιδέα ενός φανταστικού μουσείου. Έτσι δημιουργήθηκε το εικονικό μουσείο, το οποίο έχει πολλά πλεονεκτήματα όπως: ελεύθερη πρόσβαση και αύξηση της συμμετοχής των χρηστών κ.ά. Το εικονικό μουσείο στην εκπαίδευση στοχεύει αφενός στην δημιουργία μιας ευχάριστης και δημιουργικής ατμόσφαιρας και αφετέρου στην υποστήριξη του κοινωνικού του ρόλου ενσωματώνοντας άτομα με ειδικές ανάγκες ή άτομα που προέρχονται από οικονομικά και κοινωνικά ασθενέστερες ομάδες. Τα παιχνίδια και οι προσομοιώσεις ενισχύουν την ενεργό συμμετοχή και την κριτική σκέψη και βελτιώνουν τις γνωστικές και τις αισθητικές δεξιότητες των μαθητών.
Γ΄ STEAM εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Διατροφομαχίες: Μαθαίνω να τρέφομαι σωστά παίζοντας», σε συνέχεια του προγράμματος «Δικαιούμαι να μάθω τι είναι καλό για την ψυχική και τη σωματική μου υγεία», εστιάζοντας σε θέματα διατροφής.
Τα παιδιά έπαιξαν διαδραστικά παιχνίδια σχετικά με την υγιεινή διατροφή (σταυρόλεξα, παζλ, κουίζ, ιπποδρομίες), και πρότειναν να τα ενσωματώσουν στο εικονικό μουσείο με κώδικες QR.
Η χρήση των κωδίκων QR στην εκπαίδευση δίνει τη δυνατότητα στους χρήστες να φωτογραφίζουν την εικόνα τους με κινητά τηλέφωνα, τα οποία είναι εφοδιασμένα με κάμερα και τα οποία, μέσω ενός ειδικού προγράμματος, μπορούν να τους αποκρυπτογραφήσουν άμεσα. Οι δισδιάστατοι κώδικες έχουν διάφορες μορφές, καθώς υπάρχουν διάφορα πρότυπα που χρησιμοποιούνται αυτή την στιγμή. Το πιο δημοφιλές είναι το QR Code, που αποτελείται από ένα λευκό τετράγωνο στο οποίο υπάρχουν διασκορπισμένες πολλές κουκκίδες, καθώς και κάποια διακριτικά σημάδια.
Την τελευταία ημέρα, Κυριακή 11 Ιουνίου, δόθηκαν οι έπαινοι στα παιδιά που συμμετείχαν και έγινε η παρουσίαση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων στους γονείς και κηδεμόνες από τα ίδια τα παιδιά.
Τον συντονισμό και την εποπτεία των STEM-STEAMεκπαιδευτικών προγραμμάτων είχε η κ. Σταματία ΚοτρέτσουPhD, MΕd, υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας.
Ο πρόεδρος του Εφορευτικού Συμβουλίου της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας κ. Γ. Π. Βλασόπουλος και τα μέλη αυτού, η προϊσταμένη κ. Αντωνία Βλαχούση και η υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων Δρ Σταματία Κοτρέτσου εκφράζουν θερμές ευχαριστίες προς τους/τις κ.κ.: Λίλη Τσίγκου, Κωνσταντίνο και Θησέα Μυριάνθη, οικογένεια Φραγκόπουλου (Δημοσθένη, Φανή, Γεώργιο, Ευγενία), Καίτη Αιλιανού, Εύη Αιλιανού, Ειρήνη Αιλιανού, HelenaKyttari-Djupesland, Τζουλιέτα Μαρκαρά και Μπάουμαν Αχίμ, Ρωξάνη Τσίγκου, Βασίλη Μακρή, Γιάννη και Κλειώ Μπαϊρακτάρη-Σταυρογιάννη, Ευαγγελία Παλαιολόγου, Γεωργία Νικολακοπούλου, Ευανθία Κοντογούρη, Χρήστο Αλεξανδρόπουλου, Αθανασία Τσιόντζιου Κωνσταντίνο Φαντέλα.
Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΙ ΚΑΙ ΔΙΟΡΓΑΝΩΝΕΙ
«Επιμορφωτικά σεμινάρια για εκπαιδευτικούς»
Η Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας με αφορμή τη λειτουργία του STEM-STEAM Εργαστηρίου «Ντίνα Αιλιανού-Τσίγκου» υλοποίησε κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά διαδικτυακά τα παρακάτω επιμορφωτικά σεμινάρια σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με επιμορφώτριες την υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της βιβλιοθήκης Δρ Σταματία Κοτρέτσου και την εξωτερική συνεργάτη της βιβλιοθήκης κ. Ευανθία Κοντούρη MEd.
«Τα avatars και η ψηφιακή αφήγηση στην εκπαιδευτική διαδικασία», διάρκειας 20 ωρών. Συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων Ανδρίτσαινας, Καλλικώμου και Κρεστένων στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ταξίδι φιλαναγνωσίας». Το σεμινάριο υλοποιήθηκε μέσω σύγχρονης και ασύγχρονης μεθοδολογίας και στο τέλος δημιουργήθηκε η ψηφιακή αφήγηση του συνεργατικού παραμυθιού «Ένα παράξενο ταξίδι στο διάστημα».
«STEM–STEAM εκπαίδευση», διάρκειας 12 ωρών. Συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από το 8ο Γενικό Λύκειο Περιστερίου και το 3ο Γενικό Λύκειο Χαϊδαρίου. Το σεμινάριο υλοποιήθηκε μέσω σύγχρονης και ασύγχρονης μεθοδολογίας και στο τέλος οι επιμορφούμενοισχεδίασαν συνεργατικάSTEM-STEAM διδακτικά σενάρια.
Ο Πρόεδρος του Εφορευτικού Συμβουλίου της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας κ. Γ. Π. Βλασόπουλος και τα μέλη αυτού, η προϊσταμένη κ. Αντωνία Βλαχούση και η υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων Δρ Σταματία Κοτρέτσου εκφράζουν θερμές ευχαριστίες προς τις διευθύνσεις των συνεργαζόμενων σχολικών μονάδων, τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς και τη συνεργάτιδα της βιβλιοθήκης κ. Ευανθία Κοντογούρη.
Τα βιβλία ταξίδεψανκαι επέστρεψαν στη Βιβλιοθήκη, όπου τα υποδέχτηκε η κουκλοπαρέα της Πειραματικής Σκηνής Καλαμάτας
Η Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας,σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Ανδρίτσαιναςκαι τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου Ανδρίτσαιναςδιοργάνωσε με επιτυχία την εκδήλωση:
«Ένας κύκλος κλείνει…»
το Σάββατο, 10 Ιουνίου 2023,στην αίθουσα εκδηλώσεων της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας,με αφορμή τα εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιήθηκαν στη βιβλιοθήκη κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023. Μια χρονιά όπου οι μικροί και οι μεγάλοι μαθητές ταξίδεψαν μέσα σε παραμύθια και σε ιστορίες φαντασίας, συνεργάστηκαν αρμονικά και δημιούργησαν. Τα βιβλία,αφού ταξίδεψαν στα σχολεία και στα σπίτια των παιδιών επέστρεψαν στη Βιβλιοθήκη, όπου τα υποδέχτηκε η κουκλοπαρέα της Πειραματικής Σκηνής Καλαμάτας.
Στην εκδήλωση, αρχικά παρουσιάστηκε το παιδικό βιβλίο «Ένα παράξενο ταξίδι στο διάστημα» και η ψηφιακή του αφήγηση με avatars.Το βιβλίοεπιμελήθηκαν οι:κ.Σταματία Κοτρέτσου, κ. Αθανασία Βασιλοπούλου, κ. Ευανθία Κοντογούρη, κ. Χριστίνα Πρίνου, κ. Αθανασία Τσιόντζιου και το κόστος έκδοσης ανέλαβε η κ. Ελένη Σπυράκη, κ. Λίλη Τσίγκου και κ. Ρωξάνη Τσίγκου εις μνήμην της Ντίνας Αιλιανού-Τσίγκου.
Αυτό το παιδικό βιβλίο είναι αποτέλεσμα δημιουργικής γραφής τριών συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων και δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ταξίδι στη βιβλιοχώρα». Συμμετείχαν τα νηπιαγωγεία της Ανδρίτσαινας, του Καλλικώμου και των Κρεστένων. Μπορούν άραγε τρία νηπιαγωγεία να συνεργαστούν και να φτιάξουν μαζί με τα παιδιά τους ένα παραμύθι, να δοκιμάσουν να πουν μια δική τους ιστορία; Μπορούν! Αρκεί οι νηπιαγωγοί να εμπιστευτούν την παιδική φαντασία που ακόμα είναι ανόθευτη και πλούσια και να έχουν μεράκι και όρεξη!
Το ετήσιο ερευνητικό και καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ταξίδι στη βιβλιοχώρα» υλοποιήθηκε από τη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη της Ανδρίτσαινας σε συνεργασία με το ΤΕΕΑΠΗ (Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία) του Πανεπιστημίου Πατρών και τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ Νεκτάριο Στελλάκη.
«Το STEM–STEAM Εργαστήριο «Ντίνα Αιλιανού-Τσίγκου» γίνεται πραγματικότητα και ετοιμάζει εντυπωσιακές πτήσεις ρομποτικής, εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας και 3D εκτύπωσης»
Ένα νέο πιλοτικόSTEMεκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μαθαίνω να λύνω προβλήματα προγραμματίζοντας ρομπότ»,θα υλοποιηθεί στο STEMεργαστήριο «Ντίνα Αιλιανού-Τσίγκου» της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές Δημοτικού και ο πρώτος κύκλος θα πραγματοποιηθεί τις παρακάτω ημερομηνίες:
Παρασκευή 9 Ιουνίου 2023 και ώρα 5.30 μ.μ.
Σάββατο, 10 Ιουνίου 2023 και ώρα 9.30 π.μ.
Κυριακή, 11 Ιουνίου 2023 και ώρα 11.30 π.μ.
Οι γονείς μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή μέχρι την Πέμπτη 18 Μαΐου 2023 στη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας:
Τον σχεδιασμό και τον συντονισμό του STEM εκπαιδευτικού προγράμματος έχει αναλάβει η υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της βιβλιοθήκης Δρ Σταματία Κοτρέτσου και η εξωτερική συνεργάτης της βιβλιοθήκης κ. Ευανθία Κοντογούρη MEd.
Η σπουδαιότητα υλοποίησης ανάλογων εκπαιδευτικών προγραμμάτων καταγράφεται στις πρόσφατες διεθνείς έρευνες, στις οποίες αναφέρονται τα πολλαπλά οφέλη της αξιοποίησης της ρομποτικής, της εικονικής, της επαυξημένης πραγματικότητας και της 3Dεκτύπωσης σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, όπως: η εξασφάλιση της καθοδηγούμενης ανακαλυπτικής μάθησης, η ενθάρρυνση της δημιουργικότητας, της επικοινωνίας και της αλληλεπίδρασης, η ενδυνάμωση της διδασκαλίας, η αύξηση της συμμετοχής των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία και τη βελτίωση της κατανόησης του περιεχομένου της διδασκαλίας. Τα παιχνίδια και οι προσομοιώσεις ενισχύουν την ενεργό συμμετοχή και την κριτική σκέψη, βελτιώνουν τις γνωστικές και τις αισθητικές δεξιότητες των μαθητών, καθώς ενδείκνυνται για διδασκαλία σύνθετων εννοιών και υποστηρίζουν επιτυχώς την ολιστική μάθηση. Επίσης, οι ανωτέρω εφαρμογές προσφέρουν αυτονομία στον μαθητή, ο οποίος μπορεί να μάθει μόνος του, να ανακαλύψει λεπτομέρειες και να ενεργοποιήσει δεξιότητες ψηφιακής μάθησης. Τέλος, βελτιώνεται η συναισθηματική έκφραση μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
Ο Πρόεδρος του Εφορευτικού Συμβουλίου της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας κ. Γ. Ι. Βλασόπουλος και τα μέλη αυτού, η προϊσταμένη κ. Αντωνία Βλαχούση και η υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων Δρ Σταματία Κοτρέτσου εκφράζουν θερμές ευχαριστίες στην οικογένεια της Ντίνας Αιλιανού-Τσίγκου για την πολύτιμη δωρεά της, στη μνήμη της, αντί στεφάνου και συγκεκριμένα τους/τις κ.κ.: Λίλη Τσίγκου, Κωνσταντίνο και Θησέα Μυριάνθη, οικογένεια Φραγκόπουλου (Δημοσθένη, Φανή, Γεώργιο, Ευγενία), Καίτη Αιλιανού, Εύη Αιλιανού, Ειρήνη Αιλιανού, HelenaKyttari-Djupesland, Τζουλιέτα Μαρκαρά και Μπάουμαν Αχίμ, Ρωξάνη Τσίγκου, Βασίλη Μακρή, Γιάννη και Κλειώ Μπαϊρακτάρη-Σταυρογιάννη και Ευαγγελία Παλαιολόγου. Η αείμνηστος Ντίνα Αιλιανού-Τσίγκου, δικηγόρος, διετέλεσε Γενική Διευθύντρια της Βιβλιοθήκης της Βουλής. Αυτή η δωρεά έβαλε τα θεμέλια οικοδόμησης ενός σύγχρονου STEM Εργαστηρίου με εξοπλισμό κατάλληλο για την υλοποίηση καινοτόμων εκπαιδευτικών προγραμμάτων στη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας.
Την Τετάρτη 3 Μαΐου 2023, το Ψηφιακό Φορητό Πλανητάριο Ε.Ε. – PlanetariumontheGo στήθηκε στην αυλή της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης της Ανδρίτσαινας και με αφορμή την διεθνή ημέρα πτήσης του ανθρώπου στο διάστημα πρόσφερε συναρπαστικές προβολές και δυνατότητες παρατήρησης με τηλεσκόπιο σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς. Στην εκδήλωση αστρονομίας συμμετείχαν: το Γυμνάσιο Ανδρίτσαινας, το Γενικό Λύκειο Ανδρίτσαινας, το Δημοτικό Ανδρίτσαινας, το Νηπιαγωγείο Ανδρίτσαινας, το Νηπιαγωγείο Καλλικώμου και το Νηπιαγωγείο Κρεστένων. Προβλήθηκαν οι παραγωγές: «Κατά λάθος Αστροναύτες» για τα νηπιαγωγεία, «Ένας τέλειος μικρός πλανήτης» για τις μικρές τάξεις του Δημοτικού, «Το κλίμα της γης» για τις μεγαλύτερες τάξεις του Δημοτικού και «Από τη γη στο σύμπαν» για το Γυμνάσιο, το Λύκειο και τους γονείς.
Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο υλοποίησης του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ταξίδι στη βιβλιοχώρα», στο οποίο συμμετέχουν τα τρία νηπιαγωγεία της Ανδρίτσαινας, του Καλλικώμου και των Κρεστένων. Αυτό το ερευνητικό και καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιείται από τη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη της Ανδρίτσαινας κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά σε συνεργασία με το ΤΕΕΑΠΗ (Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία) του Πανεπιστημίου Πατρών και τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ Νεκτάριο Στελλάκη. Στοχεύει στην προώθηση της φιλαναγνωσίας για παιδιά προσχολικής ηλικίας, στην ενίσχυση της λογοτεχνικής ανάγνωσης και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων δημιουργικής γραφής. Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς τα πακέτα με βιβλία από το παιδικό τμήμα της βιβλιοθήκης έφτασαν στα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία και ξεκίνησαν συναρπαστικά και ξεχωριστά ταξίδια συμβάλλοντας στην ολόπλευρη ψυχοκινητική, γνωστική, αντιληπτική και συναισθηματική ανάπτυξη των νηπίων.
Την Τετάρτη 3 Μαΐου 2023, κατά τη δεύτερη κοινή συνάντηση των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων, στην αίθουσα εκδηλώσεων της βιβλιοθήκης παρουσιάστηκε η μεθοδολογία του εκπαιδευτικού προγράμματος και διαβάστηκαν αποσπάσματα από το συνεργατικό παραμύθι των τριών νηπιαγωγείων με τίτλο «Ένα παράξενο ταξίδι στο διάστημα». Τα νήπια πρώτα μελέτησαν το διάστημα και τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος και στη συνέχεια εμπνεύστηκαν ένα φανταστικό ταξίδι με τους δικούς τους ήρωες που στην αρχή φυσικά κανείς δεν γνώριζε τι εξέλιξη θα έχει!!! Τρία νηπιαγωγεία πήραν διαδοχικά τη σκυτάλη και δημιούργησαν τη δική τους ιστορία. Κατά την παρουσίαση του προγράμματος οι γονείς ενημερώθηκαν για τους βιωματικούς και παιγνιώδεις τρόπους που χρησιμοποίησαν οι νηπιαγωγοί για να οδηγήσουν σταδιακά τα νήπια στην επιτυχία του στόχου τους, όπως: ψυχοκινητικό παιχνίδι για τις κινήσεις των πλανητών, την περιστροφή γύρω από τον εαυτό τους και την περιφορά γύρω από τον Ήλιο, τοποθέτηση των πλανητών με την ορθή σειρά σε σχέση με την απόστασή τους από τον Ήλιο, κατασκευή μακέτας για το ηλιακό μας σύστημα, κατασκευή πυραύλων με διάφορα υλικά της καθημερινότητας, πείραμα για την εκτόξευση του πυραύλου χρησιμοποιώντας ένα μπαλόνι και μια κλωστή, παιχνίδια στον υπολογιστή, σύνδεση του θέματος με τα αγγλικά παίζοντας παιχνίδια με εικόνες και λέξεις και παρατηρώντας τις σκιές των πλανητών στο ταβάνι κ.α.
Τέλος, την ίδια ημέρα, την Τετάρτη 3 Μαΐου 2023, στο παιδικό τμήμα της βιβλιοθήκης,οι νηπιαγωγοί, με αφορμή την πανσέληνο του Μαΐου, διάβασαν το παραμύθι «Μπαμπά φέρε μου το φεγγάρι» και τα νήπια εκφράστηκαν δημιουργικά εμπνευσμένα από το βιβλίο με ζωγραφική και κατασκευές.
Το «Αγαθοφρόνειο Εικονικό Μουσείο: Μια ψηφιακή ματιά στο 1821» άνοιξε τις πύλες του και σας περιμένει να το επισκεφτείτε ! Πλοηγηθείτε με ή χωρίς ειδικά γυαλιά πατώντας εδώ.
Το Αγαθοφρόνειο Εικονικό Μουσείο: Μια ψηφιακή ματιά στο 1821» υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2021-2022 στο πλαίσιο του STEAM εκπαιδευτικού προγράμματος της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας «Πάμε Μουσείο;», το οποίο ήταν αφιερωμένο στα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση και συμμετείχαν 10 σχολεία του Μαθητικού Δικτύου «Ατίθασα Πινέλα».
Η Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος υλοποίησε με εξαιρετική επιτυχία το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εμείς ανακυκλώνουμε. Εσείς;». Ο σκοπός του προγράμματος, το οποίο συντόνισε η Υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Βιβλιοθήκης Δρ. Σταματία Κοτρέτσου, ήταν η εμβάθυνση του όρου αειφόρος ανάπτυξη – ανακύκλωση. Οι στόχοι του προγράμματος ήταν να αποκτήσουν τα παιδιά γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις σχετικά με την ανακύκλωση, δηλαδή να κατανοήσουν τη σημασία και τα περιβαλλοντικά οφέλη της ανακύκλωσης, να γνωρίσουν τα υλικά που μπορούν να ανακυκλωθούν, να διαμορφώσουν περιβαλλοντική συνείδηση, να ενημερωθούν για τη σχέση της τέχνης με την ανακύκλωση και να συνεργαστούν αρμονικά μεταξύ τους στο πλαίσιο της βιωματικής μάθησης. Πραγματοποιήθηκαν δύο δράσεις:
Εργαστήριο παρασκευής ανακυκλωμένου χαρτιού, στο οποίο συμμετείχαν η παιδική λέσχη ανάγνωσης της Βιβλιοθήκης και το Νηπιαγωγείο της Ανδρίτσαινας.
Διαδικτυακή συνέντευξη με τον διεθνούς φήμης γλύπτη Νίκο Φλώρο, στην οποία συμμετείχαν μαθητές/τριες από το 1ο Γυμνάσιο Περιστερίου, το οποίο είναι μέλος του του μαθητικού δικτύου Ατίθασα Πινέλα», με Υπεύθυνη Καθηγήτρια την κ. Π. Θεοφανίδου. Τις ερωτήσεις έθεσε ο μαθητής Στρατής Ταλαβερίδης και ο Νίκος Φλώρος, ο οποίος κατασκευάζει τα έργα του με κουτάκια αλουμινίου και τα εκθέτει σε όλο τον κόσμο, εντυπωσίασε με την απλότητά του, την ειλικρίνεια και την αμεσότητά του. Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους η δ/ντρια του 1ου Γυμνασίου Περιστερίου κ. Μ. Χρονά, η Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της δ/νσης Β/θμιας Γ’ Αθήνας κ. Ιωάννα Ντίνου και η Υπεύθυνη προγραμμάτων Erasmus+ κ. Δήμητρα Σκούφη – Κατσιδονιώτη.
Ο Πρόεδρος και τα μέλη του Εφορευτικού Συμβουλίου, η Προϊσταμένη και η Υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων ευχαριστούν θερμά τον γλύπτη κ. Νίκο Φλώρο, τη δ/ντρια του 1ου Γυμνασίου Περιστερίου κ. Μ. Χρονά, την Καθηγήτρια Εικαστικών κ. Π. Θεοφανίδου, την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ανδρίτσαινας κ. Χριστίνα Πρίνου, όλους τους συμμετέχοντες, τους συνεργάτες της Βιβλιοθήκης, και τους γονείς και κηδεμόνες, οι οποίοι στήριξαν με ενθουσιασμό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
Η Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας, σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Ανδρίτσαινας, το Μαθητικό Δίκτυο «Ατίθασα Πινέλα», το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Κρεστένων (Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία) και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου Ανδρίτσαινας, διοργάνωσε με εξαιρετική επιτυχία τον κύκλο εκδηλώσεων και δράσεων με τίτλο: «Πολιτιστικά και οικολογικά αποτυπώματα με αφορμή ένα βιβλίο», με αφορμή τα εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιήθηκαν κατά τη σχολική χρονιά 2021-2022.
Το Σάββατο, 28 Μαΐου 2022, ώρα 18.30 παρουσιάστηκε μέρος των δράσεων των παρακάτω εκπαιδευτικών προγραμμάτων:
STREAM Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πάμε Μουσείο;», αφιερωμένο στα 200 χρόνια από την ελληνική επανάσταση.
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι», αφιερωμένο στην Παγκόσμια Ημέρα κατά του ρατσισμού και την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
«Η Μαρκαδόρα Τερατίνα και το φίλτρο της αγάπης» – Παρουσίαση του παραμυθιού του Νηπιαγωγείου Ανδρίτσαινας, έκδοση της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας. Το βιβλίο παρουσίασε ο Δρ Νεκτάριος Στελλάκης, Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Πατρών, ενώ αποσπάσματα διάβασε η κ. Παναγιώτα Στελλάκη – Γκούμα, Θεολόγος ΜSc, τ. Δ/ντρια 11ου Γυμνασίου Ιλίου. Το παραμύθι «Η Μαρκαδόρα Τερατίνα και το φίλτρο της αγάπης» είναι προϊόν συνεργασίας της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας με το Νηπιαγωγείο της Ανδρίτσαινας και τους γονείς των νηπίων στο πλαίσιο δράσεων με σκοπό την ανάπτυξη, την υποστήριξη και την ενθάρρυνση της φιλαναγνωσίας. Εμπεριέχει μηνύματα σεβασμού της διαφορετικότητας, η οποία συνδέεται με την αμοιβαία εμπιστοσύνη, την εξωστρέφεια και την αποδοχή της διαπολιτισμικότητας της κοινωνίας. Συγγραφείς και εικονογράφοι είναι οι επτά μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου Ανδρίτσαινας: Μαργαρίτα Αμπαριώτη, Αλκιστίνα Κατσούλι, Γιάννης Μικέλης, Θεοδώρα Μιχαλακοπούλου, Βιολέτα Νάσι, Μαρία Πανταζή, Φίλιππος Σιελούλης. Υπεύθυνη Νηπιαγωγός η κ. Χριστίνα Πρίνου. Το παραμύθι αφιερώνεται σε όλα τα παιδιά που αντιμετωπίζουν προβλήματα όρασης και γι’ αυτό συνοδεύεται από αφήγηση στα ελληνικά, αγγλικά και αλβανικά, την οποία ανέλαβαν οι γονείς των παιδιών κ. Στυλιανή Θάνου (ελληνικά), κ. Φρεντερίκα Νάσι (αλβανικά) και η καθηγήτρια Αγγλικών του Νηπιαγωγείου κ. Γεωργία Αγγελοπούλου (Αγγλικά).Φιλολογική επιμέλεια: κ. Στυλιανή Θάνου. Ψηφιακά Εργαλεία: κ. Χρίστος Αλεξανδρόπουλος, κ. Ευανθία Κοντογούρη. Φωτογράφιση: κ. Νίκος Τσέλιος. Επιμέλεια έκδοσης: Δρ Σταματία Κοτρέτσου, Υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας.
«Είμαι πρόσφυγας από την Κερύνεια» – Παρουσίαση του βιβλίου του Δρ Ν. Στελλάκη. Η παιδική Λέσχη Ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας παρουσίασε δρώμενο με αφορμή την αληθινή ιστορία της Ιόλης, της πρωταγωνίστριας του βιβλίου, ενώ αποσπάσματα διάβασε η κ. Μαρία Καούκη, Φιλόλογος ΜSc. Υπεύθυνες Λέσχης Ανάγνωσης: Δρ Σταματία Κοτρέτσου, κ. Χριστίνα Πρίνου.
Το Σάββατο, 4 Ιουνίου 2022, ώρα 18.30 παρουσιάστηκε μέρος των δράσεων των παρακάτω εκπαιδευτικών προγραμμάτων:
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Οι περιπέτειες ενός δέντρου», αφιερωμένο στην παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος.
«Τα δυο δέντρα» – Έκθεση ζωγραφικής
«Δέντρο δέντρο είσαι εδώ; Κάτι θέλω να σου πω…» – Θεατρικό Δρώμενο: Νηπιαγωγείο Ανδρίτσαινας
«Υιοθετούμε ένα δέντρο» – Περιβαλλοντική δράση με το Νηπιαγωγείο Ανδρίτσαινας. Το Νηπιαγωγείο υπέγραψε συμβόλαιο υιοθεσίας με τη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας, ενός ελάτου, προσφορά του Δασαρχείου.
«Αειφόρος ανάπτυξη» – Εργαστήριο παρασκευής σαπουνιών (επαναχρησιμοποίηση ελαιόλαδου) – Συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κρεστένων. Το εργαστήριο επαναχρησιμοποίησης του ελαιόλαδου έγινε στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη, η οποία στοχεύει στην προστασία του περιβάλλοντος και τη βιωσιμότητα. Το εργαστήριο συντόνισαν οι: κ. Πέτρος Γαβράς, Υπεύθυνος του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Κρεστένων και τα μέλη της παιδαγωγικής ομάδας κ. Αγγελική Τσούρα και η κ. Μαρία Σχοινά.
«Αειφόρος διατροφή» – Ο Ρούλης ο Τροφούλης αλλάζει τον κόσμο – Διατροφικές επιλογές για το καλοκαίρι –Συνεργασία με τη Διαιτολόγο-Διατροφολόγο κ. Γεωργία Νικολακοπούλου MSc. Η Διαιτολόγος-Διατροφολόγος κ. Γεωργία Νικολακοπούλου παρουσίασε διατροφικές επιλογές για το καλοκαίρι μέσα στο πλαίσιο της αειφόρου διατροφής, δηλαδή επιλογής τροφίμων με μικρό οικολογικό αποτύπωμα. Οι γονείς των παιδιών εκτέλεσαν με επιτυχία τις συνταγές, τις οποίες γεύτηκαν όλοι οι παρευρισκόμενοι.
Το Εφορευτικό Συμβούλιο, η Προϊσταμένη και η Υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων ευχαριστούν θερμά όλους τους προσκεκλημένους, τους συνεργάτες της Βιβλιοθήκης, τους Φορείς, την τοπική κοινωνία και τους γονείς και κηδεμόνες, οι οποίοι στήριξαν με επιτυχία την προσπάθεια ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας και της εξωστρέφειας της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας.
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκαν στη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας τα εγκαίνια της έκθεσης “BloomingTales” της Εικαστικού κ. Εύης Θεοφανίδου, το Σάββατο 28 Μαΐου 2022. Κεντρικό θέμα της έκθεσης είναι η τουλίπα, το λουλούδι της άνοιξης, σύμβολο της αναγέννησης, της ελπίδας και της ευγένειας. Οι τουλίπες της κ. Εύης Θεοφανίδου, σύμβολα μνήμης, αποτελούν τον συνδετικό κρίκο που ενώνει τα ποιήματα «Η Ωδή εις το έαρ» και «Η Πύλη», τα οποία αναλύθηκαν και εικονογραφήθηκαν από τους/τις μαθητές/τριες του μαθητικού δικτύου «Ατίθασα Πινέλα» που συμμετείχαν στο STREAM εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πάμε Μουσείο;». Οι τουλίπες της κ. Εύης Θεοφανίδου τιμούν τη μνήμη των ηρώων της επανάστασης, των οποίων το αίμα κύλησε ανάμεσα στα αγριολούλουδα εκείνης της Άνοιξης. Είναι «Η Ωδή εις την Ελευθερία! Η αναγέννηση της φύσης, της ψυχής και της πατρίδας!».
Ο Πρόεδρος του Εφορευτικού Συμβουλίου κ. Γεώργιος Π. Βλασόπουλος δήλωσε: «Η Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας σας καλωσορίζει σε μια ξεχωριστή έκθεση της εικαστικού, κ. Εύης Θεοφανίδου, με τίτλο “Blooming Tales”. Είναι ιδιαίτερη η χαρά μας να φιλοξενούμε τα έργα της κ. Εύης Θεοφανίδου, με θέμα την τουλίπα, τιμώντας την εξέγερση του Ελληνικού Έθνους και τους ήρωες του 1821. Το1821 σηματοδοτεί την Άνοιξη του Έθνους. Οι τουλίπες της Εύης Θεοφανίδου με αφορμή την άνοιξη της φύσης, σηματοδοτούν την ελπίδα, τη ζωή που συνεχίζεται…
Η Εικαστικός κ. Εύη Θεοφανίδου κατά τη διάρκεια των εγκαινίων δήλωσε: «Είναι μεγάλη τιμή για μένα να εκθέτω σε ένα χώρο όπου τα έργα μου συνυπάρχουν μαζί με τα σπουδαία ανάγλυφα της ζωφόρου του Ναού του Απόλλωνα και με τα εκπληκτικά και σπάνια βιβλία της συλλογής του Νικολόπουλου. Αισθάνομαι ότι δημιουργείται ένας διάλογος μεταξύ τους, ανάμεσα στο χθες και στο σήμερα, που μας δίνει τη δυνατότητα να προχωράμε μπροστά με ένα πιο πλούσιο βλέμμα. Η τουλίπα που στο μυαλό μας είναι συνδεδεμένη με τους κάμπους της Ολλανδίας, είναι ένα λουλούδι που το έφεραν από τον Καύκασο οι Βυζαντινοί τον 9ο περίπου αιώνα και το έκαναν έμβλημα της Κωνσταντινούπολης. Τη βλέπουμε σε διακοσμητικά αρχιγραμμάτων της Βίβλου τον 12ο αιώνα αλλά και σε πολλά άλλα χειρόγραφα της εποχής εκείνης. Από την Κωνσταντινούπολη μεταφέρθηκε τον 16ο αιώνα στην Ολλανδία όπου αγαπήθηκε και καλλιεργήθηκε με πάθος. Αρχικά όμως η τουλίπα υπήρξε σύμβολο της Κωνσταντινούπολης. Ως σύμβολο της χαμένης πόλης χρησιμοποιήθηκε και από τους αγωνιστές για να απελευθερώσουν την πατρίδα μας από τον τουρκικό ζυγό την άνοιξη του 1821. Η άνθιση είναι η κορύφωση μιας διαδρομής, το καλύτερό της σημείο. Για μία άνθιση του έθνους πάλεψαν και οι Έλληνες. Τα λουλούδια της έκθεσης είναι ένας τρόπος να τιμήσουμε τη μνήμη όλων όσων χάθηκαν για να ζούμε σήμερα ελεύθεροι. Αλλά όχι μόνο. Στο χώρο της ιστορικής αυτής βιβλιοθήκης που περιέχει τη σοφία του πνεύματος έρχεται το έργο μου που κατά κάποιο τρόπο είναι ο φορέας της σοφίας της φύσης. Όμως οι τουλίπες της έκθεσης δεν είναι μόνο αυτό που η φύση μπορεί να μας προσφέρει, αλλά η αφορμή να αποδοθούν ανθρώπινα συναισθήματα και πάθη που η ζωγραφική επιτρέπει να έρθουν μπροστά μας κάτω από ένα άλλο φως. Τα λουλούδια, χωρίς να το συνειδητοποιούμε πάντα, μας συνοδεύουν στις πιο σημαντικές στιγμές της ζωής μας: γεννήσεις, επιτυχίες, έρωτες, απώλειες. Γι’ αυτό όταν τα ζωγράφιζα ήθελα να τους δώσω την προσοχή που θα έδινα αν ζωγράφιζα μία ανθρώπινη φιγούρα. Για παράδειγμα, οι δύο τουλίπες της αίθουσας εκδηλώσεων έχουν ανθρώπινες διαστάσεις, επιβάλλοντας και κάνοντας μνημειακή την παρουσία τους. Είναι έργα σε χαρτί, υλικό εύθραυστο όπως και αυτές, όπως και τα βιβλία γύρω τους, χωρίς κορνίζα για να μπορούν να κινούνται ελαφρά, όπως κι έξω στη φύση, με τα ρεύματα του αέρα. Σχεδόν σε όλες υπάρχουν σημεία που είναι σχεδιασμένες με μεγάλο ρεαλισμό και λεπτομέρεια και άλλα στα οποία το σχέδιο μένει ημιτελές, ανολοκλήρωτο, έτσι ώστε ο θεατής που βρίσκεται απέναντί τους να συμπληρώσει νοερά τη δική του εκδοχή, να φτιάξει τη δική του ιστορία. Γι’ αυτό και τίτλος της έκθεσης είναι “Blooming tales”, δηλαδή “Ιστορίες άνθησης”. Στο ασπρόμαυρο μολύβι σταδιακά διεισδύει το χρώμα, όπως γίνεται καμία φορά στα κινηματογραφικά πλάνα όταν περνάμε σιγά σιγά από το παρελθόν στο σήμερα, δημιουργώντας μας ερωτήματα για το τι είναι παλιό, τι είναι νέο, για το αν τελικά τα έργα τέχνης έχουν τη δική τους αυτόνομη ζωή μέσα στο χρόνο, αν είναι αχρονικά. Άλλες τουλίπες είναι μπουμπούκια, μόλις στο ξεκίνημα της ζωής τους, άλλες ανοιχτές, άλλες έτοιμες να μαραθούν, ακολουθώντας ένα κύκλο ζωής, (όπως κι εμείς άλλωστε), που κάποια στιγμή αναπόφευκτα θα κλείσει, αλλά που ξέρουμε ότι την επόμενη χρονιά, την ίδια εποχή, θα ανοίξει και πάλι, δίνοντας μας ελπίδα και κουράγιο να προχωρήσουμε τη δική μας ζωή. Αυτή είναι και για μένα άλλωστε η δύναμη της τέχνης: να ξεπερνά την καθημερινότητα και να μας προσφέρει ένα καινούργιο βλέμμα με το οποίο να αντικρίζουμε τον κόσμο. Η τέχνη μας κάνει καλύτερους ανθρώπους».
Η παιδική λέσχη ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας με αφορμή την ανωτέρω έκθεση υλοποίησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Εύη Θεοφανίδου στον κήπο του Ανρί Ματίς». H έκθεση θα παραμείνει στο χώρο της βιβλιοθήκης μέχρι και τον Σεπτέμβριο και θα είναι επισκέψιμη για το κοινό τις ημέρες και τις ώρες λειτουργίας της Βιβλιοθήκης.
Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΙ ΚΑΙ ΒΑΖΕΙ ΓΕΡΑ ΘΕΜΕΛΙΑ ΣΤΗ STEM–STEAM ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ!
Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΙ ΚΑΙ ΔΙΟΡΓΑΝΩΝΕΙ
«Το STEM–STEAM Εργαστήριο «Ντίνα Αιλιανού-Τσίγκου» γίνεται πραγματικότητα και ετοιμάζει εντυπωσιακές πτήσεις ρομποτικής, εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας και 3D εκτύπωσης»
