Η παιδική λέσχη ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας «Οι μικροί ταξιδευτές», ολοκλήρωσε τη θεματική ενότητα «Επιστήμη και Καινοτομία» πραγματοποιώντας ένα συναρπαστικό ταξίδι στο χώρο και το χρόνο, το Σάββατο 27 Απριλίου 2024 συμμετέχοντας στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Δημιουργικότητας και Καινοτομίας. Με αφορμή το βιβλίο «Αϊνστάιν-Το περιπετειώδες ταξίδι ενός ποντικού στον χώρο και τον χρόνο» του Τόρμπεν Κούλμαν πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα, στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και στο Κέντρο Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος».
Πολλές ερωτήσεις και αναπάντεχες εκπλήξεις περίμεναν τα παιδιά και τους γονείς τους στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα-περίπατο στα στενά της Πλάκας, όπου μαζί με τον συγγραφέα και δημοσιογράφο κ. Κώστας Στοφόρο, συνεργάτη του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, έκλεισαν τα μάτια και γύρισαν 2000 χρόνια πίσω, κάνοντας ένα ταξίδι στο χρόνο και στην ιστορία. Ο περίπατος κατέληξε στο Μουσείο και έδωσε τη δυνατότητα στους γονείς να ανασύρουν στη μνήμη τους σχολικές αναμνήσεις, βλέποντας τα παλιά σχολικά βιβλία, και να θυμηθούν τα σχολικά τους χρόνια καθισμένοι στα παλιά ξύλινα θρανία, γράφοντας στις πλάκες με τους κονδυλοφόρους. Τα παιδιά παίρνοντας μέρος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα απέκτησαν σημαντικές εμπειρίες με δημιουργικό τρόπο, μέσα από το παιχνίδι, ένιωσαν τη μαγεία που κουβαλάει το σχολικό βιβλίο και βρέθηκαν σε απόσταση αναπνοής από τον λογοτεχνικό πλούτο των βιβλίων του Κώστα Στοφόρου.
Το συναρπαστικό ταξίδι στο χρόνο και το χώρο συνεχίστηκε με τον μάγο Ωρίωνα, το ρομπότ Άλμπι και την εντυπωσιακή παραγωγή «Στα Χνάρια του Einstein – Η Μαγεία της Βαρύτητας», στη «Θόλο» -το «Θέατρο» Εικονικής Πραγματικότητας- του Κέντρου Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος». Ο νεαρός μάγος Ωρίωνας ενδιαφέρεται πολύ περισσότερο, για το σύμπαν και τα μυστικά του, παρά για τα βαρετά μαγικά ξόρκια. Γοητεύεται από τα αστέρια, το σύμπαν και τους νόμους της φύσης. Τα παιδιά της παιδικής λέσχης ανάγνωσης ακολούθησαν τον μάγο και μπήκαν κρυφά στο Μουσείο του Albert Einstein όπου συνάντησαν ένα μικρό, έξυπνο, αλλά ιδιόρρυθμο ρομπότ, τον Άλμπι που γνώριζε τα πάντα για τις θεωρίες του μεγάλου επιστήμονα. Το ταξίδι έδωσε απαντήσεις σε δυσνόητα εκπαιδευτικά θέματα σχετικά με τη βαρύτητα και τα μυστικά του σύμπαντος, αναδεικνύοντας ταυτόχρονα την αξία της φιλίας.
Το περιπετειώδες ταξίδι ενός ποντικού, ενός μάγου, ενός ρομπότ, ενός επιστήμονα και ενός συγγραφέα παιδικών βιβλίων, εμπνευσμένο από τους στίχους του ποιητή Οδυσσέα Ελύτη «Κάνε άλμα πιο γρήγορο από τη φθορά», έφθασε στο τέλος!
Η παιδική λέσχη ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας «Οι μικροί ταξιδευτές», πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στη Λέσχη Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Πατρών, η οποία είναι μέρος του Εργαστηρίου Ρομποτικής των Μηχανολόγων Μηχανικών (Robotics Group), το Σάββατο 30 Μαρτίου 2024. Η επιτυχημένη εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας, με αφορμή το βιβλίο «Έιντα Τουίστ η επιστήμονας» του Ντέιβιντ Ρόμπερτς και έδωσε το έναυσμα για την έναρξη δράσεων για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Δημιουργικότητας και Καινοτομίας. Η θεματική ενότητα «Επιστήμη και καινοτομία» προσεγγίζεται μέσα από ποικίλες δράσεις κατά τον Απρίλιο στη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας. Το πρώτο αφιέρωμα αφορούσε σε δυο γυναίκες επιστήμονες, που άφησαν το αποτύπωμά τους μέχρι και σήμερα, την Μαρί Κιουρί με την ανακάλυψη της ραδιενέργειας και την Έιντα Λάβλεϊς, η οποία θεωρείται ως η πρώτη προγραμματίστρια υπολογιστών στον κόσμο.
Οι μικροί ταξιδευτές έβαλαν στην ανακριτική καρέκλα την Μαρί Κιουρί και εξασκήθηκαν σε αγώνες επιχειρηματολογίας, δημιούργησαν κολλάζ με μηνύματα για τις αρνητικές επιπτώσεις της ραδιενέργειας στο περιβάλλον και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα αλόγιστης χρήσης της ραδιενέργειας, ιδιαίτερα σε εμπόλεμες ζώνες.
Οι γονείς και τα παιδιά της παιδικής λέσχης ανάγνωσης κατά την επίσκεψη στη Λέσχη Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Πατρών είχαν την μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά επιτεύγματα της σύγχρονης τεχνολογίας και καινοτομίας (όπως διάφορα ρομπότ, τρισδιάστατους εκτυπωτές, drones, ψηφιακά ηλιακά ρολόγια κ.ά.) μέσα από την επιτυχημένη ξενάγηση, που πραγματοποίησαν τα μέλη της Λέσχης.
Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως, τον υπεύθυνο της Λέσχης Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Πατρών κ. Μιχαήλ Τερεζάκη, υποψήφιο διδάκτορα για την άρτια οργάνωση καθώς και τα μέλη της Λέσχης, κ. Ιωάννη Τσικέλη, κ. Αχιλλέα Γκάνη, κ. Αλέξανδρο Ντάγκα και κ. Κωνσταντίνο Πουρλιάκα για την εμπεριστατωμένη παρουσίαση των δράσεων της Λέσχης, αλλά και των σύγχρονων εφαρμογών της ρομποτικής και της τρισδιάστατης εκτύπωσης στην επιστήμη, με έμφαση στον τομέα της υγείας, τον τομέα της βιομηχανίας και τον τομέα της αγροτικής ανάπτυξης.
Τα πολλαπλά ερεθίσματα, που έλαβαν τα παιδιά, άνοιξαν νέους ορίζοντες και προοπτικές για τα επαγγέλματα του μέλλοντος. Η συνδρομή της Λέσχης ήταν καθοριστική για την ανάδειξη με τον καλύτερο τρόπο της θεματικής ενότητας «Επιστήμη και καινοτομία» και ευχόμαστε σε όλα τα μέλη της να συνεχίσουν να έχουν υψηλές διακρίσεις σε διεθνείς διαγωνισμούς, προσθέτοντας βραβεία και επαίνους, δείγματα παγκόσμιας αναγνώρισης.
Η εκπαιδευτική δράση ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας «Κοτσανά» στο Κατάκολο, εκεί όπου ξαναζωντάνεψαν 300 περίπου εξαιρετικές εφευρέσεις του αρχαιοελληνικού τεχνολογικού θαύματος, καλύπτοντας την περίοδο από το 2000 π.Χ. μέχρι το τέλος του αρχαίου ελληνικού κόσμου. Κατά την επίσκεψή μας εστιάσαμε στο πρώτο ρομπότ – υπηρέτρια του Φίλωνος, σε διάφορα ηλιακά και υδραυλικά ωρολόγια, ανάμεσα στα οποία ήταν και το αυτόματο ωρολόγιο του Κτησιβίου. Η αυτόματη θεραπαινίς του Φίλωνος (3ος αι. π.Χ.) ήταν το πρώτο λειτουργικό ανθρωποειδές ρομπότ της ανθρωπότητας με τη μορφή υπηρέτριας (σε φυσικό μέγεθος), που στο δεξί χέρι της κρατούσε μια οινοχόη. Όταν ο επισκέπτης τοποθετούσε έναν κρατήρα (κύπελλο) στην παλάμη του αριστερού χεριού της, εκείνη αυτόματα έριχνε αρχικά οίνο και στη συνέχεια για ανάμειξη νερό στον κρατήρα ανάλογα με την επιθυμία του. Τέλος, από τα εκθέματα εντυπωσίασε το αντίγραφο του ωρολογίου του Ανδρόνικου Κυρρήστου, αποτελούμενο από εννέα κατακόρυφα ηλιακά ωρολόγια, το οποίο ήταν ένα σημαντικό επίτευγμα της αρχαίας ελληνικής τεχνολογίας. Τα οκτώ από τα εννέα ηλιακά ωρολόγια ήταν σκαλισμένα πάνω στους οκτώ τοίχους του πύργου και σε αυτά απεικονίζονταν ανάγλυφα οι οκτώ αντίστοιχοι άνεμοι-θεοί (Νότος,, Εύρος, Απηλιώτης, Καικίας, Βορέας, Σκίρων, Ζέφυρος και Λιψ).
Ολοκληρώνοντας την εκπαιδευτική αυτή δράση της θεματικής ενότητας «Επιστήμη και καινοτομία» βάλαμε τα θεμέλια για να συνεχίσουμε με τη περιπετειώδες ταξίδι του Άλμπερτ Αϊνστάιν στον χώρο και τον χρόνο.
Η παιδική λέσχη ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας «Οι μικροί ταξιδευτές», συμμετείχε στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, τιμώντας την μνήμη του Δανού συγγραφέα παραμυθιών Hans Christian Andersen. Η ημέρα γέννησης του συγγραφέα καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το 1966, από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (IΒΒΥ), με σκοπό να συμβάλλει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας. Το βιβλίο «Το καπέλο του καλλιτέχνη Βίνσεντ Βαν Γκογκ», της Φίλιας Δενδρινού πρωταγωνίστησε στην παιδική λέσχη ανάγνωσης της βιβλιοθήκης, τον μήνα Μάρτιο. Με αφορμή αυτό το βιβλίο, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με σημαντικά έργα διεθνώς αναγνωρισμένων καλλιτεχνών-ζωγράφων και ενεπλάκησαν σε ποικίλες δραστηριότητες. Η συγγραφέας του βιβλίου κ. Φίλια Δενδρινού επικοινώνησε αρχικά με τα παιδιά ηλεκτρονικά, με ένα αποκαλυπτικό μήνυμα, στο οποίο εξηγούσε, γιατί διάλεξε ως πρωταγωνιστή «ένα ιπτάμενο καπέλο». Η συγγραφέας έγραψε: «Αγαπητά μου παιδιά, καλή σας ημέρα! Ένα βιβλίο, όπως ξέρετε μπορεί να είναι ένας καλός φίλος. Γιατί μας κάνει να ονειρευτούμε, να ταξιδέψουμε, να ανακαλύψουμε, να μάθουμε. Κι εγώ αισθάνομαι μεγάλη χαρά που σήμερα γνωρίσατε το δικό μου βιβλίο κι εύχομαι να σας άρεσε γιατί εγώ το αγάπησα πολύ. Το βιβλίο αυτό το έγραψα σε μια δύσκολη εποχή της ζωής μου. Είχα πάθει τότε ένα σοβαρό ατύχημα και έπρεπε μετά το χειρουργείο στο πόδι μου να μείνω κλεισμένη σπίτι μου για πολλούς μήνες χωρίς να μπορώ να περπατήσω. Και τώρα που το σκέφτομαι ίσως αυτός τελικά να είναι ο λόγος που διάλεξα για ήρωά μου ένα ..ιπτάμενο καπέλο. Ναι, δεν περπατάει, αλλά καθώς είναι ελαφρύ, μπορεί να πετάει και πηγαίνει παντού, μπορεί να ταξιδεύει βλέποντας ένα σωρό καινούργια μέρη, έκανε δηλαδή ότι με τίποτα δεν μπορούσα εγώ να κάνω. Φυσικά ο ήρωάς μου δεν ταξίδευε οπουδήποτε, αλλά μέσα στα τοπία ενός πολύ αγαπημένου μου ζωγράφου, του σπουδαίου Βαν Γκογκ. Και τι δεν είδε εκεί μέσα. Ηλιοβασιλέματα λουλούδια, ηλιοτρόπια, λιμάνια και πολιτείες. Αλήθεια πόσες όμορφες ώρες απόδρασης λοιπόν μου χάρισε γράφοντας έως να προσγειωθεί στο κεφάλι του ζωγράφου! Και τελικά αυτό το ψάθινο καπέλο μου έμαθε πως στη ζωή πίσω από μια αναποδιά μπορεί να βρίσκεται κάτι δημιουργικό που αξίζει να ανακαλύψεις. Μόνο με την καρδιά βλέπει κανείς την ουσία, λέει ένα άλλος αγαπημένος βιβλιοήρωας, ο Μικρός Πρίγκιπας του Σαιντ Εξυπερί. Κι εγώ, το ψάθινο καπέλο το έγραψα πιο πολύ με την καρδιά μου και λιγότερο με το μυαλό. Ε, βέβαια δε λέω, χρειάζεται κι αυτό. Πώς θα μπορούσα όμως αλλιώς να κάνω γράφοντας ένα βιβλίο για ένα ζωγράφο που περισσότερο από κάθε άλλον έβαλε στα τελάρα του όλη του την καρδιά! Σας ευχαριστώ λοιπόν από καρδιάς που ακούσατε την ιστορία του Καπέλου μου και εύχομαι σε όλους σας μια ηλιόλουστη Κυριακή, μ’ έναν ήλιο λαμπερό σαν αυτόν του Βαν Γκογκ !!!».
Τα παιδιά εμπνευσμένα από το βιβλίο έκαναν υπέροχα κολλάζ και έπαιξαν παιχνίδια ρόλων. Αναζήτησαν στο σπίτι τους παλιά ξεχασμένα καπέλα και μεταμορφώθηκαν σε μικρούς ήρωες με πολλά πρόσωπα. Η μαντάμ Μίνα-Γαλλίδα ζωγράφος, τα κορίτσια και τα αγόρια με πατίνια, το μοντέλο Χριστίνα, τα κορίτσια στην παραλία, ο σπορέας του Βαν Γκογκ και η Μόνα Λίζα του Λεονάρντο Ντα Βίντσι πρωταγωνίστησαν σε μικρές ιστορίες και ενεπλάκησαν ενεργά με σημαντικά έργα τέχνης.
Μετά την πρώτη επαφή, η κ. Φίλια Δενδρινού επισκέφτηκε τη βιβλιοθήκη, συνομίλησε με τα παιδιά, θαύμασε τις εικαστικές δημιουργίες τους, εντυπωσιάστηκε από την φαντασία τους και ανακάλυψε τα κρυμμένα στοιχεία των έργων των παιδιών. Ο διάλογος υπήρξε αποκαλυπτικός και συναισθηματικά φορτισμένος.
Ευχαριστούμε την κ. Φίλια Δενδρινού για την μοναδική συνεργασία, για την αμεσότητά της και την ικανότητά της να μεταδίδει με τα βιβλία της βαθύτερα μηνύματα καλλιτεχνικής έκφρασης, ευαισθησίας και επικοινωνίας μέσα στη σημερινή κοινωνία. Έχει έναν μοναδικό και ξεχωριστό τρόπο να αγγίζει τις καρδιές των παιδιών και να συνομιλεί μαζί τους με μυστικούς κώδικες!
Η Υπεύθυνη των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων
της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας
Δρ Σταματία Κοτρέτσου
Το Σάββατο 27 Ιανουαρίου 2024 η Παιδική Λέσχη Ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας έκοψε την πρωτοχρονιάτικη πίτα σε μια ζεστή οικογενειακή ατμόσφαιρα, στην οποία συμμετείχαν, τα παιδιά, οι γονείς, οι παππούδες, οι γιαγιάδες και οι εθελοντές. Η εκδήλωση είχε δώρα, εκπλήξεις, γενέθλια και μαγικές κάρτες επαυξημένης πραγματικότητας που ζωντάνεψαν τις καλλιτεχνικές δημιουργίες των παιδιών.
Η χρήση της τεχνολογίας δίνει στη Λέσχη Ανάγνωσης νέα δυναμική και πνοή και την οδηγεί σε άλλο επίπεδο. Ένα σύγχρονο, καινοτόμο επίπεδο, που ενθαρρύνει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα ανοίγει ορίζοντες και καλλιεργεί δεξιότητες του 21ου αιώνα.
Η Υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της ΔΙΒΑ Δρ Σταματία Κοτρέτσου
Στο πλαίσιο αξιοποίησης του STEM Εργαστηρίου «Ντίνα Αιλιανού Τσίγκου» της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας, υλοποιήθηκαν με μεγάλη επιτυχία δυο επιμορφωτικά σεμινάρια, στα οποία συμμετείχαν εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Το πρώτο πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά την Παρασκευή 1η Δεκεμβρίου 2023 σε συνεργασία με τις Συμβούλους Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών Ανατολικής Αττικής, κ. Ελένη Πασχαλίδου, κ. Χριστίνα Παπαγιαννίδου, κ. Αγνή Βίκη και κ. Αγαπούλα Ευθυμιοπούλου με θέμα: «Παιδί και Επικοινωνία»: Φιλαναγνωσία – STEM/STEAM Εκπαίδευση και ψηφιακή αφήγηση. Δημιουργικές και καινοτόμες δράσεις στο Νηπιαγωγείο».
Το σεμινάριο παρακολούθησαν 120 νηπιαγωγοί της Ανατολικής Αττικής και αρχικά παρουσιάστηκε η ψηφιακή αφήγηση «Ένα παράξενο ταξίδι στο διάστημα» από την Υπεύθυνη των Εκπ/κών Προγραμμάτων της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας Δρ Σταματία Κοτρέτσου. Στη συνέχεια ακολούθησε η παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος φιλαναγνωσίας «Ταξίδι στη Βιβλιοχώρα της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας», το οποίο υλοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023 σε συνεργασία με το ΤΕΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Πατρών. Στην παρουσίαση συμμετείχαν η κ. Ευανθία Κοντογούρη ΠΕ03, ΜEd, Διευθύντρια 3ου ΓΕΛ Αιγάλεω και επιστημονική συνεργάτης της βιβλιοθήκης, η κ. Χριστίνα Πρίνου, Νηπιαγωγός του Νηπιαγωγείου Ζαχάρως, η κ. Αθανασία Βασιλοπούλου, Νηπιαγωγός του Νηπιαγωγείου Κρεστένων και η κ. Αθανασία Τσιόντζιου ΜEd, Νηπιαγωγός- Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ανδρίτσαινας. Στο τέλος ακολούθησε συζήτηση και παρέμβαση του Αναπληρωτή Καθηγητή του ΤΕΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Πατρών κ. Νεκτάριου Στελλάκη, ο οποίος τόνισε την αξία της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Το δεύτερο επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα «STEM/STEAM/STREAM Εκπαίδευση – Εφαρμογές Ρομποτικής και 3D εκτύπωσης» υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γ’ Αθήνας και το 3ο Γενικό Λύκειο Αιγάλεω. Συντονίστρια του σεμιναρίου ήταν η Δρ Σταματία Κοτρέτσου, υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας και συντονίστρια του εργαστηρίου ρομποτικής η επιστημονική συνεργάτης της Βιβλιοθήκης κ. Ευανθία Κοντογούρη, MΕd, Διευθύντρια του 3ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω. Είχε διάρκεια σαράντα (40) ώρες και περιλάμβανε δια ζώσης συναντήσεις και μεικτό μοντέλο σύγχρονης και ασύγχρονης εξ αποστάσεως επιμόρφωσης. Αναλυτικά: 24 ώρες δια ζώσης (εργαστήρια ρομποτικής), 4 ώρες διαδικτυακά (3D εκτύπωση, φιλοσοφία STEM/STEAM/STREAM εκπαίδευσης) και 12 ώρες για δημιουργία STEM/STEAM/STREAM διδακτικού σεναρίου.
Συμμετείχαν Καθηγητές/τριες διαφόρων ειδικοτήτων, οι οποίοι επιμορφώθηκαν στην παρακάτω θεματολογία:
Εφαρμογές ρομποτικής: «Εισαγωγή στη ρομποτική»: έννοια της λέξης «Ρομπότ», είδη και λειτουργία αισθητήρων. «Δημιουργώ ακολουθώντας οδηγίες»: δημιουργία κατασκευών με Lego-Boost Kit. «Βασικές αρχές λειτουργίας ενός ρομπότ Ι»: φόρτωση έτοιμου προγράμματος, πειραματισμός, αναγνώριση αισθητήρων, λειτουργία αισθητήρων. «Βασικές αρχές λειτουργίας ενός ρομπότ ΙΙ»: δημιουργία ρομποτικών κατασκευών και προγραμματισμός τους στο scratch. Τρόποι στροφής ρομπότ, χρήση αισθητήρων, ανταπόκριση (με στροφή, ήχο, εμπρόσθια και οπίσθια κίνηση) σε δεδομένα από αισθητήρες υπερήχων και χρώματος. «Arduino»: δημιουργία εικονικών κυκλωμάτων με χρήση Arduino στο Tinkercad και προσομοίωση της λειτουργίας τους. Κυκλώματα με χρήση Breadboard. Δημιουργία πραγματικών κυκλωμάτων με αντιστάσεις, leds, αισθητήρες, βομβητές κ.α. Φόρτωση κώδικα στο κύκλωμα. Πειραματισμός – τροποποιήσεις.
Εφαρμογές 3D εκτύπωσης: «Βασικές αρχές και προγράμματα», «σχεδιασμός 3D αντικειμένων προς εκτύπωση».
Γ) Η έννοια της STEM/STEAM/STREAM εκπαίδευσης: «Από τη Θεωρία στην πράξη», «παραδείγματα διδακτικών σεναρίων».
Την ομάδα έργου πλαισίωσαν επιστημονικά και παιδαγωγικά οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης κ.κ. Χρήστος Δ. Φανίδης, PhD, Σ.Ε. ΠΕ04, Κωνσταντίνος Γιατράς, PhD, MEd, Σ.Ε. ΠΕ03 και Αθηνά Κοκκόρη, PhD, MSc, Σ.Ε ΠΕ86.
Στην επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος συνέβαλαν ουσιαστικά οι εθελοντές-επιστημονικοί συνεργάτες της βιβλιοθήκης κ.κ. Χρήστος Αλεξανδρόπουλος – Τεχνικός Η/Υ, Αλέξανδρος Μπριζόλης MSc – Απόφοιτος του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών κα Τεχνολογίας Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Πατρών, Μιχάλης Τερεζάκης – Υποψήφιος Διδάκτορας του Τμήματος Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πατρών και Υπεύθυνος της Λέσχης Ρομποτικής του Πανεπιστημίου και ο Σταύρος Γεράρδης, μαθητής Γενικού Λυκείου.
Επίσης, οι υποδιευθυντές του 3ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω ο κ. Γεράρδης Νικόλαος, Καθηγητής Πληροφορικής και η κ. Κρέτση Γεωργία, Χημικός στήριξαν επιτυχώς τη διεξαγωγή των εργαστηρίων.
Η Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας ευχαριστεί θερμά τη Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γ’ Αθήνας κ. Δήμητρα Μακρή PhD, MEd, MSc, τους Συμβούλους Εκπαίδευσης και όλους τους εθελοντές για την ουσιαστική συνδρομή τους στην επίτευξη του στόχου, την ολοκλήρωση του πιλοτικού επιμορφωτικού προγράμματος.
Η Υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της ΔΙΒΑ Δρ Σταματία Κοτρέτσου
Δράσεις εξωστρέφειας της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας για τον μήνα Νοέμβριο -Συμμετοχή σε Επιστημονικά Συνέδρια: 15th International Conference on Informatics in Education (15ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Η Πληροφορική στην εκπαίδευση») και 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό»
Η Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας συμμετείχε με εξαιρετική επιτυχία σε δύο επιστημονικά συνέδρια:
Στο 15th International Conference on Informatics in Education (15ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Η Πληροφορική στην εκπαίδευση»), παρουσιάζοντας την πρωτότυπη ερευνητική εργασία «Δημιουργία Εικονικού Μουσείου Αειφόρου Διατροφής για Μαθητές/Μαθήτριες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης – STEAM Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα». Η εργασία, με κύριες ερευνήτριες τις κκ Ευανθία Κοντογούρη, Γεωργία Νικολακοπούλου και Σταματία Κοτρέτσου, εκπονήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Έχω δικαίωμα να γνωρίζω…», εστιάζοντας σε θέματα υγιεινής διατροφής και υλοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023.
Το Συνέδριο οργανώθηκε από τα Τμήματα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου και του Πανεπιστημίου Πειραιώς και την Ελληνική Εταιρεία Επιστημόνων και Επαγγελματιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΕΠΥ) και τελούσε, ως διεθνές, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Υ.ΠΑΙ.Θ.). Διεξήχθη διαδικτυακά στις 3, 4 και 5 Νοεμβρίου 2023 και παρουσιάστηκαν ποιοτικά άρθρα μετά από κρίση, τα οποία εστίασαν στην Πληροφορική και τις Ψηφιακές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, καλύπτοντας τόσο τις βαθμίδες της τυπικής εκπαίδευσης – Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια, Τριτοβάθμια–όσο και τη μη τυπική εκπαίδευση.
Για την παρουσίαση πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:
Στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό», παρουσιάζοντας την πρωτότυπη ερευνητική εργασία «Διατροφομαχίες- Μαθαίνω να τρέφομαι σωστά παίζοντας: Εκπαιδευτικά ψηφιακά παιχνίδια». Η εργασία, με κύριες ερευνήτριες τις κκ Γεωργία Νικολακοπούλου, Ευανθία Κοντογούρη και Σταματία Κοτρέτσου, εκπονήθηκε στο πλαίσιο του STEAMεκπαιδευτικού προγράμματος «Διατροφομαχίες», εστιάζοντας σε θέματα αειφόρου ή βιώσιμης διατροφής και υλοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023.
TοΣυνέδριο διοργανώθηκε από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, το Εργαστήριο Ψυχοπαιδαγωγικών Εφαρμογών στην Προσχολική Αγωγή, Labaratory for Research on Early Research on EarlyChildhoodPsychopedagogy, το Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία, το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, το Μητροπολιτικό Κολλέγιο, τον Πανελλήνιο Σύλλογο Ιδιωτικών Παιδικών Σταθμών (ΠΑ.Σ.Ι.Π.Σ) και το Greek Cultural Institute.Έλαβε χώρα διαδικτυακά στις 4 και 5 Νοεμβρίου 2023 και παρουσιάστηκαν εργασίες με στόχο να διερευνηθούν οι δυνατότητες που προσφέρει το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη τόσο στην τυπική εκπαίδευση όσο και στη μη τυπική.
Η Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας συμμετείχε με εξαιρετική επιτυχία στο 9ο Διεθνές Συνέδριο για την Εκπαιδευτική Καινοτομία, παρουσιάζοντας την ερευνητική εργασία: «Η Καλλιέργεια της Φιλαναγνωσίας στην Προσχολική Ηλικία μέσω της Ψηφιακής Αφήγησης: STEAM Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα».
Η εργασία, με κύριες ερευνήτριες τις κκ. Κοτρέτσου Σταματία, Κοντογούρη Ευανθία, Πρίνου Χριστίνα, Βασιλοπούλου Αθανασία και Τσιόντζιου Αθανασία, εκπονήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ταξίδι στη Βιβλιοχώρα της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας», το οποίο υλοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023, σε συνεργασία με το ΤΕΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Πατρών και στο οποίο συμμετείχαν τα Νηπιαγωγεία Ανδρίτσαινας, Καλλικώμου και Κρεστένων.
Το Συνέδριο, στο οποίο παρουσιάστηκαν 650 και πλέον πρωτότυπες εργασίες, διεξήχθη στη Λάρισα 20-22 Οκτωβρίου 2023, με την υποστήριξη της Πρεσβείας των Η.Π.Α. στην Ελλάδα, του Γαλλικού Ινστιτούτου Λάρισας (Γαλλική Πρεσβεία στην Ελλάδα), της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών, του Συλλόγου Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Ν. Λάρισας, της Πανελλήνιας Ένωσης Πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής Ν. Λάρισας και της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας.
ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΤΡΟΧΙΑ ΔΙΑΝΥΕΙ Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑΣ.
ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ 24 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2023 ΑΝΟΙΞΑΝ ΟΙ ΠΥΛΕΣ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ,ΣΗΜΑΤΟΔΟΤΩΝΤΑΣ ΜΙΑ ΝΕΑ ΕΠΟΧΗ!
Με εξαιρετική επιτυχία και σε πανηγυρική ατμόσφαιρα έλαβε χώρα η εκδήλωση «Οι Πύλες της Καινοτομίας είναι έτοιμες ν’ ανοίξουν πάλι…»,την Κυριακή 24 Σεπτεμβρίου 2023,στην αίθουσα εκδηλώσεων της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας σε συνεργασία με το Μαθητικό Δίκτυο «Ατίθασα Πινέλα». Η εκδήλωση ήταν αφιερωμένη στη μνήμη της Έφης Αιλιανού-Κυριλλοπούλου, της Ντίνας Αιλιανού-Τσίγκου και της Πηνειώς Κυριλλοπούλου-Σκαλτσούνη, τριών γυναικών που άφησαν το στίγμα τους στην Ανδρίτσαινα και αγκάλιασαν τα σχολεία του μαθητικού δικτύου «Ατίθασα Πινέλα» για 15 χρόνια.
Χαιρετισμούς απηύθυνε εκ μέρους της οικογένειας της Πηνειώς Κυριλλοπούλου-Σκαλτσούνη και της Έφης Αιλιανού-Κυριλλοπούλου ο κ. Δημήτρης Σκαλτσούνης, Επίτιμος Πρόεδρος του Συμβουλίου Επικρατείας. Εκ μέρους της οικογένειας Ντίνας Αιλιανού-Τσίγκου, η κ. Αγγελική Τσίγκου, Αρχιτέκτονας, εκ μέρους της Βιβλιοθήκης της Βουλής η κ. Μαρία Κούλη, Ιστορικός, στέλεχος του τμήματος Μπενακείου βιβλιοθήκης και Συλλογών Πολιτικών Προσωπικοτήτων και εκ μέρους του Λαογραφικού Μουσείου Ανδρίτσαινας η κ. Ελένη Αγγελοπούλου, Φυσικός, γραμματέας του Εξωραϊστικού Συλλόγου Ανδρίτσαινας
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με αφορμή την παρουσίαση του βιβλίου«Κυψέλη – STEAM εκπαιδευτικό πρόγραμμα: Πάμε Μουσείο;»,την ξενάγηση στο «Αγαθοφρόνειο Εικονικό Μουσείο – Μια ψηφιακή ματιά στο 1821»και τα εγκαίνια του STEM Εργαστηρίου «Ντίνα Αιλιανού–Τσίγκου».
Στο πρώτο μέρος έγινε παρουσίαση του STREAM εκπαιδευτικού προγράμματος «Πάμε Μουσείο;», το οποίο υλοποιήθηκε το σχολικό έτος 2021-2022 με τη συμμετοχή 10 σχολικών μονάδων της Ηλείας, Αττικής και Θεσσαλονίκης και ήταν αφιερωμένο στα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση του 1821. Παράλληλα, παρουσιάστηκε το βιβλίο «ΚΥΨΕΛΗ», έκδοση της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας, το οποίο περιλαμβάνει λεπτομερή περιγραφή του ανωτέρω επετειακού προγράμματος και είναι ένα πολύτιμο εγχειρίδιο για τους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να υλοποιήσουν καινοτόμα STEMπρογράμματα. Στη συνέχεια ακολούθησε η πρωτότυπη ξενάγηση στο «Αγαθοφρόνειο Εικονικό Μουσείο– Μια ψηφιακή ματιά στο 1821», με τίτλο «Αντίδωρο λοιπόν η ποίηση, χρέος λοιπόν η τέχνη;» με συνοδό την ποίηση της Έφης Αιλιανού, μέσα από εφαρμογές επαυξημένης και εικονικής πραγματικότητας.
Στο δεύτερο μέρος με τίτλο «Πήρες μαζί σου τις αναμνήσεις…»οι εκπαιδευτικοί του μαθητικού δικτύου «Ατίθασα Πινέλα» μοιράστηκαν με τους προσκεκλημένους στιγμές και συγκινήσεις από το παρελθόν με τα τιμώμενα πρόσωπα. Επίσης, παρουσιάστηκαν αποσπάσματα των εκθεμάτων του εικονικού μουσείου (βίντεο, δημιουργική γραφή).
Στο τρίτος μέρος με τίτλο «Οι Πύλες της καινοτομίας είναι έτοιμες ν’ ανοίξουν πάλι…» , άνοιξαν επίσημα οι πύλες του STEMΕργαστηρίου «Ντίνα-Αιλιανού-Τσίγκου», εγκαινιάζοντας τη νέα σύγχρονη εποχή για τα εκπαιδευτικά προγράμματα της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας. Οι προσκεκλημένοι είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν σε εξέλιξη τον 3Dεκτυπωτή να εκτυπώνει αναμνηστικά της Βιβλιοθήκης.
Την προηγούμενη ημέρα, το Σάββατο 23 Σεπτεμβρίου 2023, η παιδική λέσχη ανάγνωσης της Βιβλιοθήκης ήρθε σε επαφή με εφαρμογές της 3Dεκτύπωσης μέσα από κατάλληλα σχεδιασμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με εκπαιδευτές/τριεςτον κ. Μιχάλη Τερεζάκη, την κ. Ευανθία Κοντογούρη, τον κ. Χρήστο Αλεξανδρόπουλο, την κ. Παρασκευή Θεοφανίδου και την κ. Πολυτίμη Θεοδωρίδου. Το πρόγραμμα συντόνισε η υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Βιβλιοθήκης η Δρ Σταματία Κοτρέτσου.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους δωρητές, τα μέλη του Μαθητικού Δικτύου «Ατίθασα Πινέλα» και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου Ανδρίτσαινας που στηρίζουν ενεργά τις δράσεις μας.
«Οι πύλες της καινοτομίας είναι έτοιμες ν’ ανοίξουν πάλι…»
η οποία θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 24 Σεπτεμβρίου 2023 στις 11.30 π.μ. στην αίθουσα εκδηλώσεων της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας, με αφορμή την παρουσίαση του βιβλίου «Κυψέλη – STEAM εκπαιδευτικό πρόγραμμα: Πάμε Μουσείο;», την ξενάγηση στο «Αγαθοφρόνειο Εικονικό Μουσείο – Μια ψηφιακή ματιά στο 1821» και τα εγκαίνια του STEM Εργαστηρίου «Ντίνα Αιλιανού–Τσίγκου».
Το εικονικό μουσείο «Τα μικρά κουταλοπίρουνα»για παιδιά προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Μαθαίνω να δημιουργώ ένα εικονικό μουσείο βιώσιμης διατροφής», το οποίο υλοποιήθηκε από τη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας κατά το σχολικό έτος 2022-2023,στο πλαίσιο της ετήσιας δράσης της Βιβλιοθήκης «Έχω δικαίωμα να γνωρίζω…», με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού (20 Νοεμβρίου, Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, 1989), τη Δεκαετία του ΟΗΕ για τη διατροφική δράση (2016-2025), στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού σχολείου Ανδρίτσαινας.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχεδιάστηκε σύμφωνα με τους δεκαεπτά στόχους της Unesco για τη βιώσιμη ανάπτυξη και για την επίτευξη της βιωσιμότητας του πλανήτη και εντάχθηκε στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων του ΙΕΠ αγγίζοντας διαθεματικά τους θεματικούς κύκλους: «Ζω καλύτερα – Ευ ζην», «Φροντίζω το περιβάλλον», «Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία», «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και Ευθύνη».
Το εικονικό μουσείο περιλαμβάνει ένα προθάλαμο με ενημερωτικό υλικό και αινίγματα, μια πράσινη αίθουσα για τα τρόφιμα που πρέπει να καταναλώνονται καθημερινά, μια πορτοκαλί για εκείνα που πρέπει να καταναλώνονται μερικές φορές την εβδομάδα και μια κόκκινη για εκείνα που πρέπει να καταναλώνονται λίγες φορές το μήνα. Επίσης, διαθέτει playwall με διαδραστικά παιχνίδια, σχετικά με την αειφόρο διατροφή (σταυρόλεξα, παζλ, κουίζ, ιπποδρομίες), τα οποία είναι ενσωματωμένα στο εικονικό μουσείο με κώδικες ταχείας απόκρισης (QRs).
Συμμετείχαν οι μαθητές/τριες: Αμπαριώτη Μαργαρίτα, Κανάκη Ιωάννα, Κατσούλι Αλκιστίνα, Μιχαλακοπούλου Θεοδώρα του Μιχάλη, Μπιτολύκου Εβελίνα, Σιελούλη Πηνελόπη.
Η παιδική λέσχη ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας «Οι μικροί ταξιδευτές», ολοκλήρωσε τη θεματική ενότητα «Επιστήμη και Καινοτομία» πραγματοποιώντας ένα συναρπαστικό ταξίδι στο χώρο και το χρόνο, το Σάββατο 27 Απριλίου 2024 συμμετέχοντας στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Δημιουργικότητας και Καινοτομίας. Με αφορμή το βιβλίο «Αϊνστάιν-Το περιπετειώδες ταξίδι ενός ποντικού στον χώρο και τον χρόνο» του Τόρμπεν Κούλμαν πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα, στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και στο Κέντρο Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος».
